清光绪十二年（1886年），小樟寿六岁了，按照周家的传统习惯，到了接受启蒙教育的年龄。小樟寿被送到叔祖玉田先生的家塾读书。玉田先生进秀才时名叫兆蓝，在介浮公点了翰林的时候，族内兄弟有的改名用“清”字排行，介浮公改名叫周福清，玉田先生那时改名叫周瀚清。玉田先生办的家塾就在周家大宅院里，收的都是周姓家族的孩子。从此，玉田先生便是小樟寿的第一个正式的老师，也就是小樟寿的启蒙老师了。
小樟寿的祖父介浮公看问题办事情都和当时人们不一样，他有他的一套思想。在对孩子的教育方面，他不赞成那时一般让孩子先
读《百家姓》和《千字文》，主张让孩子先读《鉴略》，要让孩子先了解一些历史知识。他认为只要孩子多认识一些字，自然会看像《西游记》之类的许多书。因此，小樟寿的启蒙教育课本便是《鉴略》。这是一部比较艰深的历史书，只有六岁的孩子，哪里能够读得懂？樟寿对读《鉴略》没有兴趣，但是没有兴趣也得读。还好，他的启蒙老师玉田先生是一位很有趣的人，小樟寿很喜欢这位老师。玉田先生性情慈善，待人和蔼，樟寿亲切地叫他蓝爷爷。
玉田先生中过秀才，在周家大宅院里也是有身份的。不同于那些只知道做八股的读书人，玉田先生既有学问
又有生活情趣儿，喜欢养花种草，不仅种着珠兰、茉莉之类，还有极少见的据说是从北边带回来的马缨花。但他的太太蓝奶奶却性情暴躁，对他做的很多事情都不理解，甚至把凉衣服的竹竿搭在蓝爷爷心爱的珠兰的枝条上，把花枝都给压折了，还要咒骂玉田爷爷：“死尸！”。蓝爷爷和蓝奶奶在一起，常常话说不到一块儿去，感到十分的孤单寂寞，于是，他便特别喜欢和天真活泼的孩子们在一起，既填补了他心中的空虚又从中得到无穷的乐趣儿。他喜欢孩子们，爱和孩子们在一起，有时就直呼孩子“小友”。这位胖胖的老人特别和蔼可亲，孩子们也都很喜欢他，
亲切地称呼他蓝爷爷。
蓝爷爷家里有很多很多的书。在这聚族而居的大宅门里，只有蓝爷爷的书多，而且有很多在别处见不到的书，只有在他的书斋里才见到陆玑的《毛诗鸟兽草木虫鱼疏》，还有许多名目很生的书。这些很“特别”的书引起了小樟寿的兴趣，小樟寿经常到蓝爷爷家里借书。小樟寿最爱看的书是《花镜》，那上面有许多的图。蓝爷爷耐心地给樟寿讲解，还说曾有过一部绘图的《山海经》，那本书中有很多的图，有人面的兽、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物等等。蓝爷爷说，可惜那本书现在不知道放在哪里了。小樟
寿很想看看这样的图画，但不好意思要求蓝爷爷去找，只得作罢。
在蓝爷爷的启蒙教育下，小樟寿遵照爷爷的要求学习《鉴略》，又从启蒙老师蓝爷爷这里读了不少有趣儿的书，吸收了不少新鲜的知识。
蓝爷爷著有一本《鉴湖竹枝词》，樟寿特别喜欢，便把它抄下来。这部《鉴湖竹枝词》共有一百首词，樟寿抄完之后在卷末用小字记上抄写的日期，并落款“侄孙樟寿谨录”字样。这位启蒙老师蓝爷爷对樟寿的影响实在不浅。
附注：《鉴略》，清代王仕云著的四言韵语的通俗历史读物。这本通俗历史读物其实并不通俗，自然也不受孩子的喜欢。
（本章完）