本来苏轻还以为自己找到了将来把农场弄成福地的理论依据。
现在看来,这篇论文虽然可以作为依据,但不怎么有说服力。
最终还得用那句话来解释一切——走了狗屎运。
苏轻摇摇头,把这篇论文收藏起来,看看时间,也该做午餐吃,等会小糖果和可儿就要来上书法课了。
……
之后几天,苏轻每天早上修炼,投喂宠物和灵根残根,上午先到修路的工地和牧场转转,跟大家聊聊天,查看一下路修的情况和牧场的牲畜,然后就回别墅看电影、电视剧或者纪录片和综艺节目,当然,更多的时候,其实是在会参悟功德控水符。
到了下午,会给小糖果和可儿上两节书法课,等她们上完课离开后,就会带着小灰和小黑在农场各处散散步,有时候也会去新宅工地转转,或者上小青山先天崖看日落。
日子过得逍遥自在。
时间来到十月三十日这天,早上,苏轻做完早课,体内的灵力累积到24125点,从这一天开始,他每天修炼的时间依旧是一个半小时左右,但累积的灵力却从720点增加到750点左右。
吃完早餐,苏轻哪也没去,直奔无名小湖。
今天将是新宅交付的好日子。
苏轻到的时候,赵非他们已经恭候多时了。
赵非很自信地道:“苏先生,你检查检查,看满不满意,如果没问题的话,就可以在交付协议上签字了。”
他之所以这么有信息,其实是苏轻经常过来,对新宅的情况早就了如指掌了,有什么问题也都提前和他们沟通过了,今天上午的交付签收,也就是走一下过程。
苏轻随意看了下,见他们已经把临时搭建的住区处理的很干净了,便满意地在交付协议上签了自己的名字,然后交付了尾款。
等尾款一到账,赵非就带着他们的人向苏轻告辞离开了。
把人送出大门口,又顺便到修路的工地看了下,苏轻一个人回到了湖边新宅。
新宅的主建筑坐落在湖的东面岸边,是典雅的三合院别墅,三面三层高的青瓦白墙建筑围成一个院子,院子的正对面便是小湖,前方正好有一条步道通往湖中二的木亭,步道的右侧上空就是秘境的入口。
再往前,越过宽宽的湖面,是湖的中央地带,苏轻以后会在那里起一座湖心小岛,岛上用废源石堆砌一座假山,种满葫芦藤。
别墅中间一面,一楼主要是客厅和厨房,二楼是游戏学习区域,三楼有卧室、书房和静室。
除此之外,地下还有一层,是一间很大储物室。
左右两面,是一样的布局,一楼是杂物室加一间卧室,二、三层都是卧室,卧室带洗手间和衣帽,加起来总共有十个卧室,可以住很多客人。
苏轻在院子里站了一下,畅想着人参果树的残根在右边楼房前的空地上生根发芽,将来长成一棵遮盖整个别墅院落的大树,自己在院子里摆上一把藤椅,便是在挂满人参果的树下乘凉。
当然,如果灵根真的长成,其真身肯定是遮天蔽日的存在,到时候,若是清澜仙域没有升格,怕是难以容纳下祂,不过也不用担心,灵根有主,会根据环境化成普通大小,自掩其身。
何况灵根都还没发芽,想真正将其培育长成,还不知道要多少年。
“就是不知道人参果树培育到什么程度才会开始挂果……”
憧憬了一会,苏轻踏着废源石铺就的地面走进别墅大门,来到
一间面积超过一百平米的大客厅,客厅里面绕着两面墙制作了宽敞舒适的沙发区,同时也有配套的三维投影系统和超大传统电视机,再往里面是一间四十多平米厨房,厨房的正面是有四个灶的灶台,旁边两面是定制的大冰箱。
在厨房和客厅之间有楼梯通到二楼。
整个二楼都是游戏和学习区域,其中左边是可以摆放三台虚拟仓的游戏区,右边是可以摆放四套典雅课桌的学习区。
除了现有的一台虚拟仓之,苏轻还打算另外再买两台,到时父母亲人来了,也可以同时进虚拟仓玩游戏。
右边的学习区则还差四套课桌和一套讲桌,苏轻打算自己重新制作,这一次是要长期拜访在家里的,所以要尽量做的完美。以后跟着自己学习的学生,就会在这个区域学习。
再往上的三楼是苏轻的专用生活区域,有摆放了三乘四米的湖景床,有摆放了六个大书架的书房,有铺满了地毯,隔音效果绝佳的静室。
推荐下,真心不错,值得装个,毕竟书源多,书籍全,更新快!
当然,还有一扇随时可以随时飞进飞出的大窗户。
苏轻拿出手机,开始拍到处拍照片,然后传给远在作阴小世界的父母看。
这样的喜悦,当然要和父母一起分享。
苏父苏母看到了苏轻发的照片之后,难免要打个跨域电话过来问问。
苏轻开了视频,用摄像头带着父母在新宅里里外外闲逛起来。
宅子里逛完,本来还想绕着湖边的走廊转一圈,最后还是母亲觉得电话费太贵,先把视频给挂了。
和父母通完视频,苏轻回到老别墅那边,他要准备下午的书法课。
今天下午是他教小糖果和可儿书法的第六天,也是第一阶段的最后两节书法课。
过了今天,可儿的课程就结束了,而小糖果的课程也暂时告一段落。
他需要为第一阶段的教学收官做些准备。
第一个准备是两副送给两个小朋友的书法作品。
这个主要是为可儿准备的,这段时间,苏轻虽然在可儿心里已经留下了书法神韵的种子,但时间长了,那颗种子难免会逐渐淡去,所以要送一副书法给她,让她通过观摩和模仿自己的书法,来打磨她心中的那颗种子。
之前苏轻也交过一些字给她临摹,但通通收回来销毁了。
这一幅,他会制作出卷轴,送给她保存。针对可儿的情况,这幅书法蕴含的神韵不必太深,浅浅的就行。
苏轻来到楼顶,铺开纸,想了想,提笔写道:
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端,
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
写完之后,抬头看了看天上。
此时还是白天,月亮没有出来。
苏轻轻轻一叹,就算出来了又怎么样,此月非彼月。
人依旧,月早已不同。
沉默了一会,苏轻又提笔给小糖果写了一副书法,送给她的就是简单的八个字:好好学习,天天向上。
写完,拿出早就准备好的材料,开始装裱。