既然李亚开的是小李常开的车，所以李亚肯定是先回过了四合院的。而之前已经过去过，那现在接了叶清肯定也是要回去四合院的。
本来是小李想要过来接叶清的，但是临出门的时候就遇上了刚到四合院的李亚，知道小李是要去接叶清，李亚就表示自己去接叶清。于是在见过谢老之后，李亚就开车朝医院过来了。
李亚不愧是在B市长大的，即使不怎么出门，对于B市的路和路况还是知道得很清楚的，避开了拥挤的路段，没多长的时间李亚和叶清就回到了四合院。
到了四合院之后两人还是先去了谢老的中院，哪怕李亚急着让叶清看看自己做的系统，但是既然回了四合院，那先去谢老那是必定的。
其实不止是叶清没想到李亚将系统做出来了，谢老也是没想到的。不过明显的区别就是叶清是知道李亚早晚会做出来的，但是谢老不知道叶清给了李亚一盘光碟，所以觉得李亚还是像之前一样是在做无用功。
所以李亚之前来的时候谢老就有些意外了，但是李亚很急的又出去了，所以谢老还没来得及问。这下见叶清和李亚一起进来，便问李亚道“你怎么回来了？”平时李亚都是叫都叫不回来的那种，这下自己回来了，谢老怎么可能不意外。
因为年龄在这群人中算是比较小的，所以李亚一直都是不怎么严肃的，就算是对上谢老也是这样的，谢老这样问道，李亚倒也不像小李他们那样一本正经的回答，而是笑着说道，“我这不是系统做好了，拿过来给小姐瞧瞧嘛。”说着还冲着叶清笑了笑。
这下就连谢老都有些惊讶了，略带惊讶的看着叶清问道，“怎么回事？”叶清在和李亚合作的时候还是告知过谢老的，但是谢老以为是两人合作着研究，但是现在听李亚的话，好像不是这么回事的样子。
“之前见李亚在做系统，给了些建议，还有一张简单的光盘做参考。”叶清一边说着，一边坐下，说完之后还拿起桌上的杯子给自己倒了一杯水。解决了韩墨沉的事，叶清现在还是觉得很轻松的，就连姿态也轻松了不少。
听叶清这样一说，谢老还真对他们的系统有了些兴趣，于是谢老就看着李亚。李亚倒也能明白谢老想表达些什么，见谢老看向自己，就从自己的包里面拿出了光碟，先是递给了谢老。
谢老拿着光碟，但是表面完全是看不出什么来。谢老虽然也算是与时俱进，但是计算机这种东西，谢老还真的只是知道，和一些常规的操作，至于系统什么的，则是完全不懂得。
也就是因为这个，所以谢老在知道李亚是研究的计算机系统的时候，谢老总是觉得不那么靠谱。谢老不是不相信李亚的聪明，只是谢老对于计算机这个东西真的知道不多，所以谢老在自己不知道的领域，也就是采取任由自如的态度。
“我们去隔壁试试吧？”叶清见此说话了，隔壁也也算是谢老的一间书房，但是是谢老平时处理一些事的地方。所以这隔壁小李或者是李锐都是常去的，为了方便，里面也放了一台电脑，所以去那边试试也不错。
而且叶清知道，谢老根本就不习惯用电脑来记载什么东西，所以谢老的电脑放着也是放着，几乎都没什么用，所以也没有什么文件之类的重要东西存在，所以用来试试这系统倒是很合适。
听叶清这样说，李亚就看着谢老，那样子就等谢老点头，李亚就会马上去隔壁的样子。既然叶清都这样说了，谢老自己也不怎么用电脑，现在用来试这什么系统，谢老也没有不点头的道理。
确实，见谢老点头，李亚就马上站起身了，也没想到光盘还在谢老手上。不过谢老也没说什么，见李亚已经起身，就也起身带着叶清在李亚后面去了隔壁。
谢老和叶清到隔壁的时候李亚已经在开电脑了，不过这时候的电脑确实反应还是比较慢，两人过了一会儿之后才成功的打开。
先是检查了一下电脑里面的东西，见确实没什么重要的东西。李亚这才转过身对谢老笑笑说道，“先生把光盘给我吧。”
谢老将手上的光盘递给了李亚，李亚就开始装系统了。叶清就站在李亚的身后看着，谢老看不懂，就坐到到了桌子后面的椅子上看着两人忙活，也不参与他们的事。
李亚做系统的时候都是根据叶清之前说的来做的，因为李亚也想不到比叶清说的更好的想法出来，所以就按照叶清说的那样去做了。
这样一来，打开电脑之后，叶清看到的就是自己熟悉的画面。之后李亚也操作了一边，操作也和叶清熟悉的差不多，但是还是加上了李亚自己的元素。不过这样的元素，哪怕是上辈子用了多年的叶清，还是觉得这样的元素加上去是无可挑剔的，好像这本该就是这样的。
叶清再一次对李亚的天才有了直观的认识，果然天才这种生物是不能用常规来猜测的。李亚介绍了一遍性能之后，不止李亚，见连叶清都是浓浓额自豪感，虽然这不是自己做出来的东西，但是也是因为自己的到来，让这东西早了这么多年，所以叶清还是觉得有些自豪的。
不过这自豪多数是来自于对李亚而产生的，毕竟比起这系统，李亚更是让叶清觉得惊喜，看来自己之前还是真的没有将小李他们这群人了解透了。叶清想着，以后还真是不能小瞧了他们，也对，要不是他们有些什么过人之处的话，流浪在外的孩子这么多，怎么偏偏谢老就选了他们这几人来培养。
当时谢老是想着师门就剩下自己一个人，一个人的门派确实是很不像话，但是当时也确实不是师门发展的好时候。所以那时候谢老就没想着早早的收徒，而是想着先找些有天赋的孩子来培养，作为门派的力量。