李老师觉得很淦：“……”
现在的家长可真是的，非用红色按手印，多换几个颜色不行吗？
姓张那小子明天肯定就把这事宣传得整个幼儿园都知道了！
他的一世英名啊！
李老师悲痛万分地打开了手机，点进“大一班家长群”内，十分高情商地发了一条群公告：
请家长们注意一下，以后的亲子作业尽量以营造温馨氛围为主，色彩可以大胆鲜艳一些哈。
公告刚发布，这幅手抄报的创造者——小谷芋的家长便回复了一个收到。
态度坦然万分，丝毫没有怀疑李老师所说的“不温馨，不鲜艳”的手抄报是自己家的作品。
毕竟她家的手抄报主打色可是好看的大红色，哪里不鲜艳啦？
印的更是一家人的手印，哪里不温馨啦？
分明完美契合题目啊这是！
翌日，李老师带着自己挑选好的优秀作品来到了教室内，一一做了表扬，然后将优秀作品粘贴在了教室后面的展示墙上。
至于小谷芋的这幅，李老师还是很欣赏这份创意的，他私底下找到小谷芋，给了他一张新的手抄报纸，让他将手印换成更加绚烂的颜色后重新jiāo上来，再张贴到展示墙上。
小谷芋对于自家的亲子作业可以被展示很是开心，也不纠结要换手掌印颜色的问题，开开心心地带了白纸回到家中说了这事。
却见妈妈脸色一变，喃喃自语道：“难不成……昨天那条群公告说的是我？”
小谷芋懵懵地睁圆眼眸：“？”
……
几天后，容潇上街采买一些生活用品，她在镇上逛了一大圈，终于将东西买齐了。
镇西边她之前从没有来过，还有点新鲜劲，忍不住目光朝左右多看了一眼，然而就是这一眼，她忽的瞧见了河畔，柳树下，站着一个神色迷惘，身着白衫的虚弱魂魄。
这魂魄已经呈现出淡淡的虚影，如果不仔细去瞧，甚至完全可以将他忽略在景色之中。
容潇看得出来，这魂魄已经虚弱得几乎没什么神志了，他只是机械地站在柳树下，时不时便重复一遍自己先前做过的举动。
容潇知道，有过缺损的魂魄，便是他这样的，他们会忘记生前大多数的事情，只记得少数几件，并不停地重复着自己仅存的记忆，仿佛想要借此回想起什么。
但实际上，这样的残魂已然不能算是鬼了，他们已经失去了独立思考的能力，基本上只能算是一段有形态的记忆。
他伸出手，抚摸着柳树粗糙的枝gān，感叹着什么。
数分钟后，又是一遍。
容潇对这种残魂没什么兴趣，抬起脚便要离开。
谁知就在离开的一瞬间，那残魂也不知道是不是感应到了些什么，竟然做出了重复举动外的其他事情。
这令容潇不禁生出几分震惊来。
只见那残魂蓦地抬起头，眺望容潇所在的方向，而后竟是一步一步地朝容潇这边走来。
这残魂穿着一件白衫，作书生打扮，脸生得有几分风流在，想必生前也是个体面人。
容潇上下打量一眼残魂，有些好奇对方能做出什么举动来，便gān脆站着等他来。
那残魂一步一步，朝她走来，每走一步，魂魄都如同水中月被激起涟漪一般剧烈地晃动着，仿佛随时都会消散似的。
终于，那魂魄走到了容潇的面前。
他的神色仍旧是茫然，并没有恢复记忆的迹象。
“留，留步。”残魂嘶哑地说。
他低垂着脑袋，视线落在容潇腰间的猪崽木雕上，不知道自己为何要说出这样的话来。
容潇没想到这残魂还是个能说话的，奇道：“有事？”
那残魂却又不应答了，呆滞地站在原地。
容潇便又问了一遍，那残魂却仍是没有反应。容潇便以为刚才的“留步”也是这残魂重复记忆中的一部分了，抬脚离开。
几日后，容潇又到河边的商店里采买东西，再次撞上了这只残魂，他依旧机械地站在河边抚摸着枝gān，瞧见容潇，却又再恢复一瞬的光彩，走上前来喊她“留步。”
容潇只以为又和上次一样，沉了口气，不欲和一只残魂计较，抬腿便要离开。
然而就在容潇转身时，她忽然听见那残魂开了口，说出了第二句话，声音依旧是如同裂帛一般的嘶哑：“阿鸳……”
他对着容潇腰间挂着的猪崽木雕喊道。
这一声虽然沙哑但容潇却听得真切，她忙回过头，解下腰间的木雕举到那残魂面前：“你认识文鸳？”
“阿鸳。”那残魂便又叫了一声，原本无机质的眼眸中仿佛因此而生出了一点若有若无的光泽。
容潇看他这模样不似作假，猜想这残魂大约是和文鸳有些联系，说不定还是千年之前的旧情人什么的，gān脆便道：“想见阿鸳的话，就跟上来吧。”