按照安排，方程还要辅导另外几个人的，只是他们胆子大些，借口有别的事跟方程说了声就没有来过了。因为是最后一次，老师也没怎么管，他们就那样混过去了。
只有原理，比她还提前到教室，早早地摆好了桌子板凳，等着她来。
覃主任那回中午叫方程去办公室的时候才知道方程爷爷生病的事，当时两人商量了一下，问了方程的意愿，把她辅导的时间调到了下午的自习课，以免耽误她家里的事。
那时候她还没想到，她第一次也是唯一辅导的人，会那么巧，偏偏是原理。
“嗯……”
原理坐在她对面，快速地把试卷扫了一遍，然后很认真地回答：“没有问题。”
方程：“……”
“这些题我都没什么问题，只是一到考试的时候就总会出一点差错，无论我怎么检查……”他解释着，“我也没有感到紧张什么的，考试的时候状态也跟以前一样，但就是会错。”
方程了然地点点头。关智诚跟她说过，原理从去了二班后，每次考试都不尽人意，其他的跟原理说的一样。
她也不知道该对这种现象作何解释，只是脑子里想起来民中的老师劝她来一中的时候说的“好环境影响好”论。
二班作为思川一中第二层次的班级，自然是不差的，但不可否认的是，他们的总体成绩连三班都比不上，跟一班就更没有可比性了。就比如关智诚，他在一班吊车尾，放到二班三班，排个前二十完全没问题。
原理或许脑子够聪明态度够认真，他成绩下滑不一定就是二班的原因，但也多多少少是有些关系的。
或许，她应该回去跟民中的老师说声谢谢？谢谢他们那么努力地劝说，一定要她来一中。
整个物理科教室里就他们和另外一组的两个人，分别坐在前门和后窗位置，连成了一条贯穿教室的对角线。
那两个人无比投入地讨论着一道大题，和他们这边的安静形成了鲜明的对比。
才上课五分钟，还有二十五分钟才下课。原理说他没有哪题有问题，成了方程最大的问题——她要怎么撑过剩下的二十五分钟？
幸好，来之前考虑到原理本就错得少，花的时间不会太多，她就带了本必背古诗词过来，现在那书正垫在她屈起的手肘下，盖住了桌子上历代学生写下的，一些杂乱的公式或者抱怨的话。
她手指无意识地把书开口方向的一角勾起来，又缓缓松开，使卷起的书页重新叠成一叠。
连着几个早读都在背诗，这会儿她突然真的很不想翻开这本书。
原理盯着她的小动作，垂下的眼眸里盈满了笑意。可能是为了和书页沙沙的节奏，他转动着手里的笔，没有炫那些花里胡哨的招式，只是从一个两指间转到下一个两指间，。
大概转了一个来回，原理看着方程停下手上的动作，把试卷收好，问她：“回教室吗？”
方程抬起头，拿起桌上的书。原理之前是超级学霸的事情方程来一中没多久就听说了，但她还是很负责地又问了一遍：“真的没有问题吗？”
原理把凳子摆好，“真没，走吧，有问题我会问你的。”
“好。”
他们跟那两个同学说了再见，出去后轻轻地拉上了教室门。
这栋楼到他们上课的那栋楼之间也有天桥连接，他们不用跑下楼再上楼，省了很多时间，就没走得太急。
从天桥看下去，能看见这一片所有的草木和花。他们靠着边走，快到中间的时候两个人很默契地都停了下来。都没想到对方也会停，两人相视一笑。
桥下有一棵方程不知道名字的树，很高很笔直，没有别的树那种旁逸斜出的大枝桠，只在最上面那一截长出了细长的大体绿色的条条，往上伸了一些后才垂下来。
说大体绿色，是因为那些条条上还有一截红色，衬得整棵树很独特。方程每次站在教室窗户那里，都会看一眼这棵树，就这样看着它从刚冒一点新绿到已经绿得比较深。
也在这期间，从想要离原理远远的，到没再刻意地避开他。一切像树的生长一样进行得缓慢，回头去看的时候又觉得过得好快。这期间好像没有什么特别的事情推动故事的发展，顺遂到好像原定了故事就该如此。
树很好看，她希望她的明天和原理的明天也能一样。
“你有听过顾城的一句诗吗？”原理突然问。
“什么？”方程从自己的思绪里回过神来，看向原理。
原理笑笑，念了起来：“如果我跟你走，就会看你的背影。”
他记得整首诗，可他只念了这一句，也只想让方程听这一句。