第30章 三十五更:王者级别的戏精

  但我没有理他,甚至都没看他一眼,只是心急如焚的找军训日记。

  “叮叮叮……”完蛋了,上课了……

  我焦灼的坐在最后一排,双眼紧紧盯着老师迈进教室的步伐。

  班主任身着一条粉色的连衣裙、酒红色卷发垂腰。明明是个老阿姨,到偏偏打扮成小仙女的模样,好在他已经不是第一次这样穿了。

  她走到讲台上了,完了完了!她要开口说话了?

  我双手紧紧的扣着大腿,低着头,除了焦灼就不知所措!

  “看你们这样子,昨天睡得很好嘛!”

  我不敢看她,但听她语气很和蔼,便抬头瞟了她一眼。

  她脸上挂着一个大大咧咧的笑容,我到松了一口气。

  我又想着该怎么跟她交代军训日记的问题!

  “大家这两天写的军训日记我都仔仔细细的看了,大部分同学都有很多感触,虽然文采不是很好,但语言平淡、情感很丰富,姐姐很是欣慰啊!”

  她顿了顿,又缓缓的补充到:“还有小部分同学呢,字写得很认真,但内容不太真实,不排除是从百度上抄来的。”

  我心跳的越来越快了,虽然我一直低着头,但能出听她说话的声音离我越来越近了……

  “最独特的就是石希希同学了。”她顿了顿。

  完了完了,我还是赶紧招了吧……

  我猛的站了起来,看着站在第三桌旁边的班主任说到:“老师……”

  我还没有说完,就被我同桌扯着衣脚,一下子拉坐到了椅子上。

  我恼火的看了他一眼,正想问他想干嘛时,老师又严肃的补充到。

  “怎么了?石希希,你给我站起来。”老师严厉的吼到。

  我一下子就站起来了!她那突然变严苛的话音、严肃的表情一直在我脑袋里打转。我顿时失了方寸,瑟瑟发抖的蜷缩在角落里。

  “昨天你来交军训日记的时候,我告诉过你,字写好看一点。”

  “今天你交上来的军训笔记,字确实写得工工整整,但是你把信签纸揉成一团放在我办公桌上是几个意思?”

  “一点女孩子的样子都没有!”

  “你是不服我管吗?不服的话让你父母来签个字,我以后都不会管你。”

  她一连停停顿顿对我批评教育了好一翻。

  我到是听得很蒙圈!我今天什么时候去交的军训日记?还揉成一团放她办公桌上?

  我带着困惑和猜度的眼神看向了韶小华。

  他低着头看书,双手无意的玩弄着头发,时不时还发出“吃吃吃”的笑声……

  看教科书还能找到笑点?我似乎明白了点什么!

  啊!我居然被他跟付陌捉弄了!等一会儿老师出去了,我非得讨回个公道来。

  “老师,我服你管,我保证以后不会再犯了。”我拿出一副真诚的样子恳求老师原谅。反正只要不请家长,我怎样都无所谓。

  老师看了我好久,沉默了一会儿,然后冷冷的说到:“坐下吧,下次再犯后果很严重。”

  我乖乖的坐下来后,老师又开始说社团和军训的事情了。

  我见她的目光完全离开我后,就直接抢过了同桌的课本,然后小声又理直气壮的问到:“捉弄我很好玩吗?”

  他抬起了憋红的脸,一边看着我,一边强忍着笑,结结巴巴的说到:“我怎么……捉弄你了呀?”

  “你串通付陌,趁我在教室外跟他谈话的时候把我的军训日记揉成一团,放到老师桌上。”我十分恼火的说到。

  “我怎么串通付陌?你哪只眼睛看见了呀。”他了一边笑,一边得意的说到。

  我仔仔细细的回想了一下今天早上所有的细节。

  “证据就在你手机上,你今早站起身让我进来的时候一直在玩手机,一定是你给付陌发qq消息,让他以送早点给你的名义把我叫出去,你好趁机拿走我的军训日记。”我理直气壮的说到。

  “哈哈哈,你到终于机智了一次。”他终于笑出了声。

  “韶小华,你们两个在干嘛?”班主任生气的吼到。

  “我……神仙姐姐,石希希的膝盖又出血了,我在帮她找沙带。”我还没反应过来,他就突然收起了笑容,做出一脸无辜还十分紧张的样子,六畜无害的说到。

  厉害了,我同桌!撒谎都不需要思考的时间,表情又十分到位!简直就是王者级别的戏精!我顿时又气又惊讶!

  “石希希,下自习来办公室,其他同学到球场上去找教官,今天正常军训。现在你们先看一下书,我去找一下你们教官。不准闹!”班主任大声的呼哧完我,就大步走出了教室。

  “啊!韶小华,为什么要捉弄我?为什么要害我?”我伸手掐了他发胳膊一下,生气的说到。

  他皱着眉头,揉了揉胳臂,又有些恼火的看着我说到:“首先,我并没有捉弄你,我只是想用你的手段,要回一样不属于你的东西;其次,我更没有害你,我告诉过你,有的人让你身陷困境只是为了帮你。”

  恼火已经烧了我所有的理智,我压根没仔细听他说的话,也没有多加思考,就认定他今早缺我两个道歉。

  “道歉,你必须向我道歉。”我生气的对他说到。

  他看着我,挑了挑眉毛,然后淡淡的说到:“对不起、对不起,如果说对不起能让你高兴的话,我可以对着你说一整天。”

  他说完后就从我手中抢走了他的教科书,然后认认真真的看了起来。

  他的“对不起”到让我冷静了几分,但却还是没让我开心起来。

  我看着他认真学习的样子,不经意想起了他刚刚说的那些话。

  他用我的手段,要回一件不属于我的东西?“不属于我的东西”他指的是那副画吗?可是他凭什么认定那副画就在我手上呢?

  用我的手段?可我带走那副画只是出于好奇和意外啊!他拿走我的军训日记明明就是预谋啊!他说的一定不是这副画!可我还带走了什么不属于我的东西呢?

  还有什么让我身陷困境是为了帮我?让我挨班主任批评是为了帮我?让班主任把我叫到办公室也是为了帮我?