第230章

  “还需要我继续阐述吗?”

  想起之前为了房间而引发的争执我就头疼,太宰坐在左边,阿敦坐在右边,中也坐在对面,简直就是一场灾难。

  中也被人稀里糊涂骗上来,又是账单见长又是下海救人,结果连个房间也没定。这个时候走不了的客人们早就挤满酒店,不想法子难道要让他晚上睡到走廊里去吗!

  我坐在沙发上仔细衡量:“我和中也住一个房间?一人睡chuáng一人睡沙发。”

  太宰几乎跳起来:“不行不行,万一半夜小矮子对chuī雪酱做些什么不该做的事怎么办?”

  “别以为我和你一样下流!”中也红了脸:“我们三个男人挤一挤算了,chuī雪姐你不用移动。”

  否决的又是太宰:“我不要和小矮子蛞蝓同居一室,会窒息身亡哒!”

  中也抄起沙发抱枕砸过去:“闭嘴吧你!青花鱼!”

  太宰身手灵活跳到沙发背面去躲过夺命抱枕:“阿敦,不如晚上由你负责监视小矮子。我可以勉为其难把chuáng让出来一张,chuī雪酱房间的沙发看上去很舒服,我有点想试试!”

  “我可以打到你安详离世,要不要试试嗯?”中也把十根手指头的骨节捏得噼啪作响。

  最后阿敦怯生生举起手道:“不如按就职会社划分,chuī雪姐搬过来把房间让给中原先生……”

  “我绝对不能允许任何男人随随便便躺在chuī雪酱的chuáng上,谁知道小矮子会做些什么奇奇怪怪的事啊!”太宰像个女高中生那样双手捂胸满脸嫌恶,被我砸了另一只抱枕:“你脑袋里除了颜色废料还能不能装点别的!”

  总之最终结果就是现在这样,太宰带着阿敦搬进我的房间。

  好在客厅与卧室之间有个软隔断,沙发也可以横竖容纳下两个人——腿太长的家伙可以把腿耷拉到地板上。

  特殊时刻特殊处理,于是造成了眼下局面。

  收回视线继续向阿敦讲解社会学常识。

  这孩子之前一直在孤儿院生活,显然孤儿院院长并没有把他朝正常人方向培养的打算。据少年自己描述非打即骂、饥饿体罚、孤立圈禁……等等等等一样都没落下,仅有的、微薄的基础教育也不完善。我发现能写会算可以就是他的知识巅峰,那些最基本的公民权利以及生活在现代社会应有的法制观念统统趋近于无。

  这孩子之所以没有走到违法犯罪的道路上,大概是因为他被那位院长吓坏了,胆子太小……他不是知道这件事不对而不去做,他是怕受到惩罚才不去做。

  就这么放着不管,十八岁还好,二十八岁呢?三十八岁呢?阿敦总有长大成人的时候,我指的并不仅仅是心智上的成熟,还有谋生手段的掌握。

  我实在很难赞同那位院长的教育方式。心怀畏惧随意不触犯法律固然很好,但他同样毁掉了阿敦正常jiāo往乃至生存的能力。就像豢养老虎的驯shòu师拔掉虎爪砸碎虎牙,一旦饲主不能再进行投喂,老虎就只有饿死一途。

  铤而走险是死,饿死也是死,猛shòu觉醒之时的爆发反噬只会因为曾经的压抑愈发猛烈。

  “每一则都仔细讲太làng费时间而且你也听不懂,我们来举个最简单的例子。”我举起一根手指:“如何成为我们国家的首相,阿敦你知道吗?”

  中岛敦当然摇头:“啊哈哈哈哈,首相什么的,感觉好像很遥远……”

  “并不是这样呦,这件事几乎涵盖了所有你无法理解的社会潜规则。”我拖过最后一只抱枕抱在怀里拍拍:“首先,你必须是文科生,也就是说治理国家的上层都经过专业训练,至少我们希望是这样。其次,必须是非常好的学校,譬如东京大学,应庆大学,早稻田大学。再次,出身政治世家,简而言之就是爹给力。然后,要有一桩门当户对的婚姻,这代表对外形象。再然后,要进入主流党1派,有一定的工作经验与政绩,并在坚守本派系话语权的前提下左右逢源。最后,你就是首相了。就这么简单。”

  “专业化、jīng英化、派系化、价值化,就是社会在一个人身上标注的各种注释。它并不合理,但眼下也没有更好的办法。”

  “总之,这个国家在社会各层面都是广泛猜忌与对立的。外有敌对内有派系,大人们在笑容可掬的表象下隐藏的全是别样心思。我这样告诉你并不是让你对社会失望,而是希望你能明白这里面的软性规则从而更好的保护自己,不要像地板上那个一样只会用伤害自己的激烈手段表示抗议。”

  阿敦恍然大悟:“所以chuī雪姐写给内务省的报告上从来都没有用一个简单句说明一件事情过!”

  “没错,为了给彼此留下容错空间,这是我保护侦探社的方法。”翻过“政治与社会”这一章内容,我打开下一章“法律基础”:“下一步是学会用文明人的方式解决问题,解决不了再挥拳头。虽然阿敦你的异能力是变成大老虎,但我认为你就是你,是个正常的、即将成年的普通男孩。”