顾北写的最快，他在动手前，就已经想了好几个项目了，可没一个适合江辞的。吴文默和林慕元，虽然没有顾北写的快，也没有顾北写的多，但他们至少有方向，也已经写了一部分。
江辞躺在chuáng上，绞尽脑汁都没想到要写什么。反正还有周天一天的时间，江辞也不去想了，他打开手机里下载好的电子书看起来。
看着看着，他被电子书里，一段关于咖啡馆的描写所吸引了，只是看着文字，就能在大脑中形成画面。脑海里有什么东西一闪而过，虽然很快，但还是被他捕捉到了。他知道，他要写什么了。
没有一丝犹豫的，江辞打开了电脑。那些从未被自己注意过的小点子，雨后chūn笋般冒了出来。仅仅只是一瞬间，就已经长成了苍翠有力的竹子。
江辞最后一个开始写，却最先写完。不是准备的越早，就能越早结束，厚积薄发得先完成厚积才行。
写完并不意味着最终的完成，接下来要做的就是排版，按照老师给的格式，进行修改。这也是最麻烦的一步，看着简单，却不好上手。
好在内容已经完成了，虽然麻烦些，但也不是什么难事。江辞修改格式的时间，要比他写的时间还长一些，电脑操作他并不是很熟。
中学时虽然有计算机课，但老师并不会讲什么。江辞记得，有时一节课都在练习打字。很多人都是用两个手指打，老师见了也不会管。
江辞在很长一段时间里，都以为用电脑打字就是这样打的。直到后来，在网吧他见识了有人十指连动，才知道自己错的有多离谱。
很多人都觉得，意识到错误，也就离正确不远了。事实上，在错误中挣扎的越久，就越是抗拒回归正确。
冬天到了，chūn天还会远吗？事实上，冬天与chūn天之间，横隔着整整一个寒冬，从人的知觉出发，它们之间，还是远的有些过分。
第六十二章暑假始末
课堂上的氛围，平常是欢愉闲适的，都是自己做着自己的事情。打游戏，看书，低头睡觉，看各种视频。
每个人都有自己专属的节奏和行为，不打扰他人，只是因为自己，不想被他人打扰，而并不是出于友好和礼貌。即便心照不宣，各行其道，但好事者永远都不会绝迹，总是在最紧要的关头，打破他人辛辛苦苦营造的优势，胜负总在一念间。
被打扰的人在恼怒的同时，又不得不惊叹于，他们对时机的把握。一口闷气憋在心里，不吐不快，却又作声不得。
既然欢愉闲适，是平常的课堂氛围，那自然也会存在非平常的情况。这种特殊状况只会出现在老师提问的瞬间，所有人都将头低下，能低到尘埃里，也只是低到尘埃里，开不出花来。
老师就像是捕食猎物的雄鹰，锐利的眼睛，死死盯着的好像不是学生，而是一个个等待狩猎的猎物。长久的僵持，先动的总是狩猎者，猎物只能祈祷自己，可以逃过一劫。
江辞班里此时的课堂气氛，充满了诡异，每个人低着头，好像抬头会面临灭顶之灾。而引发这种诡异现象的源头，是老师对着全班说出来的一句话，大意是有谁愿意，将自己写的营销案例分享一下。结果显而易见，没人愿意。
不知是从什么时候开始，没人愿意在大庭广众之下，分享自己的观点。偶尔有那么两三个勇士，会迎难而上。以前这类人是扶危救困的英雄，如今却是哗众取宠的小丑。
造神与跌落神坛，往往只有一线之隔。而在虚拟化jiāo往盛行的年代，bào力早已不再，以人们看得见的伤痕展现。
讲台上老师的眼睛，从前扫到后，有从后扫回来，依然没有人吭声，依然没有人抬头。有些老师在碰到类似情况的时候，会以轻松的口气一语带过，跳到下一个话题。虽然会在心里忍不住轻叹一声，却也不好表现在脸上，他们也因此而更受欢迎。
有些老师总是揪着不放，没人自愿，那就采取qiáng制。学校里让学生们讨厌的老师，他们也赫然在列。
此时站在讲台上，一遍遍打量底下学生的王老师，显然属于后者。被她点到名字的，心惊肉跳，却也无可奈何，而没被点上名字的，则是长长舒了一口气。
气定神闲般抬起头来的江辞，就属于后者，而同样气定神闲般，抬起头来的顾北却是属于后者。所有将头低下的人，有些是屈于内心，而有些则是屈于舆论。
屈于舆论者的低头，只是想将头抬得更高，而屈于内心的人，虽然看起来是抬着头，而实际上，他们却永无抬头之日了。浑浑噩噩的人不以为然，清醒的人只会更加痛苦，嫉妒和仇视，就像野草一般生长、蔓延，所有的祸根深种也正始于此。