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第三十三章 定安仙沟思源学校

  校长回去后,志强和江海泽站在学校门口,思源学校建设在荒郊野外,附近打车都不好打,两个人找了个树荫下暂避夏天的骄阳,江海泽说:“我觉得这个学校的希望很大啊,你看,校长信誓旦旦的样子,看来是非要做不可啊!”

  志强看着手机,滴滴叫了半天,还是没有司机接单:“我就跟你说嘛,这个学校较比昨天的,更有希望。我得给丹姐打个电话了,丹姐说,有新的工作安排。”

  拨通了柳丹的电话,志强跟柳丹说着自己刚刚从宜阳思源走出来,校长表示自己要做这个项目,这几天会给局长汇报,“那你们这两个学校,都没有见到局长?”柳丹问。

  “是,丹姐,局长都没有约上,我们也没有局长的联系方式,都是校长来约,汝阳思源的局长这几天下乡,没有时间,宜阳思源的局长说先让校长给他汇报,汇报完了,再做下一步打算。”

  “行,那你们这两天跑的感觉怎么样?有什么困难吗?”柳丹问。

  “感觉还行,起码现在这两个校长都表示自己要做,具体的,还得看局长的态度吧。”志强看了看江海泽:“海泽老师倒是觉得这两个学校希望很大啊!”

  “好,那伊川思源和商城思源呢,你都约的什么时候?”柳丹问。

  “我都约的下周,今天是周五了,明后天学校都放假,我也没再约。”

  “那周六日,你们应该没有工作安排吧,我周六日约了海南定安仙沟思源学校的校长,他们学校周六日初三还在上课,你跟海泽周六日去学校跑一下,做个入校调研,海口会议结束的时候,我跟孙晓晨去过一次,跟校长聊的很好,你们这次去,就是入校调研,出方案和报价。”柳丹早已把工作都安排妥当。

  “好的,丹姐,那我们今晚就过去,明天安排调研!”志强回答。

  挂了电话,志强对江海泽道:“丹姐让我们去海南,看来,周六日休息不了了。要去那边的一个学校入校调研。我们今晚就出发去海南吧。”

  “好,那现在呢?”江海泽问。

  “现在先回洛阳,从洛阳飞海口,我来先看看票,现在这个时候订票,估计不好定!”

  从洛阳飞海口的航班,今晚的只剩下一张经济舱的票,两个人便商量,今晚江海泽先飞到海口,再从海口打车去定安仙沟,明天上午去学校调研,而志强,再坐明天上午洛阳飞海口的航班,中午可以与江海泽在学校汇合。

  江海泽搭乘着晚上从洛阳飞海口的最晚航班的最后一张经济舱票,从洛阳飞海口,上飞机前,他加了志强推过了的定安仙沟思源学校的教学主任蒲老师的微信名片:“老师,我是未来教育的售前经理江海泽,明天上午到学校调研。”蒲主任回复了江海泽的消息,将这些都安排好,江海泽登上飞机,一天的工作再次结束,一天辗转两个省份,三个城市,这旅途的奔波便开始了。

  飞机落地海口已经是晚上九点多,江海泽打了个车,从海口去定安仙沟,他从网上找了一家距离学校不远的酒店住下,这样,明天一早就可以到学校。

  第二天早上起床后,江海泽在路边吃了些早饭,海南这边的早饭,大多数还是以米粉居多,江海泽虽然不喜欢,但也不拒绝,他吃惯了北方早饭的豆腐脑油条,吃这些米粉倒是觉得很新鲜,所谓入乡随俗,到了海南,怕是没有豆腐脑和油条吧,即使有,也没有北方的那个味道,一碗米粉结束后,他溜达着到了学校,给昨天约好的蒲老师打了电话,蒲老师是个女老师,留着一头精简干练的短发,为人倒是很热情,听到江海泽已经到了学校门口,连忙从教学楼出来接江海泽。

  江海泽走在学校里,看着这所思源学校,较比他之前去过的云南的思源学校,河南的思源学校,这座思源学校则显得太过于老旧,学校的校训挂在学校的门口:饮水思源,感恩言爱。“蒲老师,咱们学校,应该算是建校比较早的吧!”江海泽看到学校的墙上写着一些标语,这些标语,无不透露着历史的时代感。

  “是的,咱们学校,是言爱最先在海南建的十所思源学校之一,后来才有了海南的其他思源学校,再到后来,开始在全国各地建设思源学校。”

  “哦。”江海泽点了点头,怪不得这所学校一看就是建校很久了,“那这应该算是第一代思源学校了,当然,也正是从这第一代思源学校开始,言爱也慢慢的摸索出了思源学校的建校模式!”

  蒲主任笑了笑:“刘老师辛苦了,要不要先去我办公室喝点水,然后我们再去班里听课?”

  “不用了,我们直接去班里听课吧!”江海泽还是想着以工作要紧,蒲老师带着江海泽来到了初三年级的班级里,给江海泽介绍:“这是我们的初三年级,你想听哪个班的课,我们都可以进去。”

  “咱们现在有实验班和普通班的分类吗?”江海泽问。

  “我们这里全部都是平行班,现在教育局有规定,不允许学校分普通版和实验班,所有的班级都是平行班。”蒲老师介绍。

  “那这样还是挺好的!”江海泽之前了解过一些学校,部分学校还都是会分普通班和实验班的,目的就是在于对于好的学生,要配备好的师资去培养,对于普通的学生,则放到普通班里培养,其目的还是为了学校最后的中高考,但是现在教育部做了很多的规定,不允许学校这样将学生分为三六九等,各地执行的力度也参差不齐,有的是按照规定来,有的依旧是分班教学。

  两个人找了一个班级坐下,蒲老师也拿出自己听课笔记本,跟江海泽一起听课,但蒲老师工作比较忙,接二连三的走出教室接电话,江海泽依旧坐在教室的后排,想在这个班里,把一上午的所有学科的课都全部听完。