第289章 上课2

  得知修炼法是教会势力发现的,李毅虽然不愿意但却也不得不承认,教会势力内确实是有高人的。

  当然了,这也不算什么无法接受的事。

  古今中外很多伟大的发明创造,本身就有很多出自宗教人物之手。

  毕竟,一个伟大的科学家,偏偏很不科学的去信仰“上帝”,你有什么办法?

  不过当李毅把他知道的信息捋了一下之后,却总觉得圣庭的所作所为疑点重重。

  ……

  教会势力从来都不是全心全意想让人族往更好的方向发展,这是李毅能肯定的。

  这不是他在黑教会,而是人族发展得太好,这是有违他们收割信仰的目的的!

  很多人以为信仰所谓的神,神就会赐予他幸福。

  如果神是个商人,而且有点节操,这倒有可能!

  但一个神若是啥都不要,只要信仰,那他的信徒是绝对不有好结果的。

  因为,越是遭受苦难的时候,一个人的信仰才会越纯粹。

  所以,如果信徒们过得不错,某些所谓的“神”肯定就该要搞事了。

  之前伊甸的事,便是例证!

  ……

  回想一下教会做过的事:

  先是搞掉保护伞商会,让丧尸病毒疫苗没了出产,供应锐减。

  这样,死在丧尸病毒上的人自然就会大量增加。

  然后,等死的人足够多了,跳出来说能彻底灭掉丧尸,收割一波信仰!

  顺带给出修炼法,又收割一波信仰!

  毕竟通过修炼法获益的人,终究会念他的好。

  而消灭“丧尸刷新点”+推广修炼法,又给其他城市的贵族阶层一个死死掌控下层民众命运的机会。

  这样的py交易下,教会和贵族阶层的关系自然好得像能穿同一条裤子似的,轻易就能融入各个城市的管理层!

  伊甸城搞出那样的事,都能不了了之,要说伊甸城高层没他十个八神内鬼,你敢信?

  而在贵族阶层掌控了觉醒渠道的同时,整个人族的力量其实是被削弱了的!

  毕竟修炼者比不过觉醒者,常识来的嘛!

  这样,人族和异族争斗中,又会多出几分劣势。

  危机之下,信仰自然会纯粹了一些,正好又是有利于教会的。

  而教会把人族大量信仰收割后,人族自然就很难有人能信仰封神。

  整体实力又弱一分……

  这么来看,只有新都城因为不甩教会,反而成了人族内发展得最好,最有希望的地方!

  “希望之城”的名号,还真的没说错!

  ……

  按这样的思路,李毅之前一直把教会称为“人族毒瘤”,倒是形容得很贴切。

  但问题是,长此以往,人族肯定没什么好结果,但人族真的倒了,教会就能好过吗?

  “除非,教会准备到时搞个大新闻,把整个大陆都拖到死地……然后以救世主的身份力挽狂澜!保下人族的同时,顺带消灭掉他们不喜欢的异族!正好还能再收割一波信仰!至于那样做要死多少人,他们又不在乎!”

  想了想,李毅觉得这事教会还真的做得出来!

  无非就是“大洪水灭世”的魔改版而已……

  可惜,这些都是李毅自己的猜测而已,并不足以说服整个人族高层。

  要想让新都城以外的其他城市也驱逐,甚至是动手灭了教会势力,基本不可能!

  至于说李毅自己去动手灭了教会?

  太累了,再说吧……

  ……

  说完圣庭世纪的事,时间也差不多了。

  和张抚国告别后,李毅便再次把教会的事扔下,准备去给刀道00(十七)班的小朋友们上课了。

  有个一周的练习打底,学生们对自身力量的掌控勉强算是能见人了,李毅这次决定把关键的地方一次讲完,然后就看他们怎么去练习和掌握了。

  至于说这样会不会教得太快……

  觉醒者又不是普通人,李毅认为这种学习强度应该还是ok的。

  要是真有人接受不了的,只能说他没这天赋了。

  ……

  冷兵器教学区。

  如常的坑学生和他一起练了一轮“埼玉老师训练法”后,李毅便开始了今天的课程。

  在李毅的冷兵器运用体系里,核心内容其实就三点:掌控自己的力量,掌控自己的武器,掌控战斗的节奏。

  掌控自己的力量,这个很好理解,学生们勉强算是能做到了。

  而掌控自己的武器,却是另一回事。

  如果用掌控自己的力量的思路,掌控自己的武器应该就是一刀劈出去,能精准砍出多少力度而已。

  区别只是之前用拳脚,现在换成了武器……

  但如果真的是这样,那李毅为什么要把它们分开讲?

  事情上,以刀为例,要说掌控自己的武器,那至少应该做到一刀劈出,刀势能随心变化数次,而且刀上的力度也是随心掌控的。

  举个例子,三分力出刀下劈,但出刀的瞬间便换成全力上撩,然后刀刚过肩却变成了五分力直刺,最终刀尖只前进三寸就停下……

  这样一刀出,变化随心所欲,那才叫掌控自己的武器。

  不然,那都只能算有点规律的胡砍乱劈!

  ……

  听到李毅的话后,学生们再次一片哗然!

  之前李毅要求他们控制自己力量还好说,起码有思路,多练几次总能做到。

  可这次,一把刀都被李毅说得像有生命了似的,还能变化随心?

  逗我们玩呢!

  偏偏学生们又都知道,李毅敢这么说,那他肯定是能做到的。

  但重点是这个要怎么学习?

  还有,这一刀劈出去还要那么多变化,有意义吗?

  万一你变化了半天,人家直接一刀砍你脸上,那不就成zz了!

  因为李毅上课没什么架子,所以学生直接就把这个问题抛出来了。

  那就是,出刀,快狠准不就行了,搞那么多花样有意义吗?

  李毅笑了笑,便解释道:

  “所以,掌控武器这一步,是要跟掌控战斗的节奏放在一起的!

  没有缘由地,自己就在那变化招式,那本来就是zz!

  你手上的刀的每一个变化,都是要根据战斗节奏的变化而变化的!

  最完美的刀招,不是你想这么用出来,而是它本来就应该是那个样子。”

  不过李毅不解释还好,他这么一解释,学生们似懂非懂,更迷惑了!