班长昨天忽然透露了一个消息，震得逐渐麻木的全班学生更是目瞪口呆，“知道吗？我原来所在的班级当时只考了过学校要求达标可以进入考研行列的只有12个人，当时班主任一到教室就说，‘坏了’，我们班肯定是倒数第一了，但是你知道吗？后来竟然还有一个班级比我们班还差。”
边上有似乎早已得到了风声的同学鼻孔里哼出了不屑一顾的一声，但是不说话，单等着班长自己把话说完，班长瞟了一眼周围静等好戏看的一些同学，当然没围在他周边的其实也是在竖耳听着呢，虽然其实心里是早已知道了答案的。
这时班长缓缓开口了，“倒数第一的就是我们现在班主任所带的班级。”
一切都是意料之中，语冰听着看似漠然，其实心里已是翻江倒海了，今年的班主任已不是往年的，但积极还是挺积极，也喜欢讲各种学习方法，但在语冰看来多是纸上谈兵，有些事情不是光靠勤奋就能成事的。
家长有些也许还在迷迷糊糊中，毕竟一个班级里大部分人还都是极平庸的，拔尖的也只不过几个，当班主任再次发个视频在家长群里的时候，又是好半天没有人说话，语冰在中午打开手机看到自己在视频中正拿着笔挠着头，一本书把下面的作业盖了半截，别的人大多数都在埋头看书，不过有个男生正在向位子上走去，像是自习课的时间，来回把视频看了几遍，又看到了老师发视频之前还有一句话，“我们的课间都很努力。”语冰看到这句话突然觉得班主任很是很怜，没有来由的，有的是老师强大，学生不争气，可是这个老师只能说是很努力，他也不想自己所带的班级是倒数第一的，人都是有自尊的，虽然学生考了倒数第一，不代表老师就没有水平，还有一种闷葫芦，自己心里有数讲不出或是不会讲的也是多得是，只是若是当老师，学生们就只有叹时运不济了，也许语冰现在遇上的就是这种情况。
既然没有人说话那就从自己开始吧，语冰突然有了一种冲动，想到谭嗣同的“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!”有人评议从中学到的知识：1.不破不立，哲学中发展的观点，去除糟粕
2.历史的发展，总是由一小部分人带头打前锋，打破沉寂的局面
3.人的价值在于奉献社会，只有投入社会的发展中，人才会真正实现自己的价值。
4。共性和特性之间的关系。变法是要流血的，但是各国的变法具体情况却是不同的。
语冰最后也情绪激昂地以家长的口气来了一句：2班是最棒的，争取考年级第一！下面开始有家长陆续来了几句，都不过是，“谢谢老师，老师辛苦了！”
那么余下的事情就是拿出实际行动了，语冰还是决定还是从自己先开始，手机除了看看信息或是怕漏过什么很重要的电话，别的基本上都是可以置之不理的，所以也就有了置之死地而后生的感觉。
如果不谈文学，语冰与岩儿两人就是仇人一对，各自忙着各人的作业，只是岩儿的数学实在是弱，在她开门出来的时候语冰正在吃着切成一小瓣一小瓣去皮的放在塑料盒里装着的哈密瓜，岩儿的脸色有些不太好，语冰已是来不及问她要不要吃了，因为快吃完了，这哈密瓜其实是天意临放学的时候遇到她趁乱塞在她手里的，只是这趁乱是不是有着故意的成份，那就不得而知了，但肯定是有预谋的，不然哪有那么巧的事，自己带上的晚自习结束还没有吃掉的？岂不就是专门为着语冰准备的么？也许只是语冰自己多心了，岩儿只是在做数学的时候就会犯“病”，抬眼瞄了一下语冰直接就把书上用铅笔圈出的几道习题扔到了语冰的面前，接着进门再次把自己的房间门“嘭”的给关上，语冰都觉得自己是不是请了个送不成的瘟神回来了，很快地又见那道门又打开了，岩儿又走出门手里拿着一本薄的答案册在手里老远就扔向了语冰，也不说话，意思给她参考一下。
“这答案里不是有讲解么？”语冰主动问道。
“有是有，但讲得很简略。”岩儿面无表情的，一遇上数学就跟命已丢了大半似的，平时让她带着做些习题，她总不愿意，这开学了还总是躲不过。
语冰很快地看完并得出了结论，不放心又与答案教对了一下，答案果真提有讲解，但都是点到为止的，而这点到为止恰恰是题目中最重要的一步，犹如孙权刘备合伙打曹操，那是万事俱备，只欠东风！那是水上作战，单等东风来了用火攻的，哎，如果连答案都看不懂，只能说此人对这门学科真的是太菜了。
其实语冰的讲解与答案也是没什么两样的，语冰没想到自己讲得还算是比较详尽，可是她却偏听不懂，听不懂也就罢了还莫名地生气，语冰最讨厌看到的就是她的很大声地摔东西，好像那题目不会做完全是她的错似的，这还有地方让人讲理吗？不过都是合租在别人家的住处，这脾气也不知是哪方水土给养的，难不成还是仗着自己家离这里近专门欺负外地人的吗？好在习题是最公平的，从不大小眼看人，一律地平等看待每一个人，看谁肯在它那上面多花力气就会给谁丰厚的回报。
“还是看不懂吗？”语冰耐着性子问。
“算了。”岩儿居然接着书就直接扔到了床上，好像她这解不出是怪语冰教得不好，只是即使老师有心教，也得学生用心听才是，平常让她多做习题，她都觉得是害她的，如今倒好，跟题目较起劲来了，不知算的是什么本事，其实本来也不关语冰什么事，只是让人看不下去。