老师突然玩起了快板。
苏晓白震惊完开始反思自己。
不对,一定是她自己的问题。
西尔老师长那么好看,说给人打钱就打钱,行为做事肯定是有意义。
说取材就是取材。
文学没有那么复杂的界限。西尔维诺一定是也想看看现在畅销的情感是怎么样的,这样才可以更好写出他的作品。
这叫做广泛学习。
苏晓白决定不再用刻板印象来看待西尔维诺,回头也跟着看看言情学习一下。
西尔维诺付钱根本不看金额。买好书就任务完成一般看苏晓白:“回家?”
苏晓白应了声,应完后顿了顿。
顿完,她神情相当正常跟着西尔维诺去坐电梯。
到了电梯里,苏晓白看着电梯映出的两人声音,陷入沉思:刚才西尔维诺问她回家不回家,她根本没产生回哪个“家”的困惑。
她默认自己跟着西尔维诺回他的家。
苏晓白悄然看了眼西尔维诺。
西尔维诺刚才那个问题,是相当他也默认了她回的“家”暂时就是她的“家”了?
苏晓白自觉是个很敏锐的人,总觉得这简单的两个字细品一下有点点奇怪。
但这世上最怕的事情是想太多。苏晓白将这点点奇怪压下,当无事发生。
两人拿着东西下车库,直接回家。
……
孙姨最近收到不用做饭的通知频率比以往高了很多。
这说明西尔最近出门次数多了,是一件好事情。
她欣慰把这个消息告诉夫人,一如既往收到了一个“知道了”回复。
孙姨多说了两句苏小姐的好话,觉得夫人那儿的态度有逐渐软化,至少不会随便让西尔去相亲了。
不然改天又上了热搜,怕是……
孙姨想起这事就觉得好笑。她一个上网次数不多还最靠近现场的人,竟是也